Física 10°

 

●        FECHA	07/05/2025	●        MATERIA Y GRUPO	Física 10°
●        TEMA:	Salida al Biz Fest Medellín, celebrado en la Macarena
●        LOGRO – OBJETIVO
Salida al Biz Fest Medellín, celebrado en la Macarena
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Salida al Biz Fest Medellín, celebrado en la Macarena
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:

●        FECHA	30/04/2025	●        MATERIA Y GRUPO	Física 10°
●        TEMA:	Desplazamiento, velocidad media e instantánea
●        LOGRO – OBJETIVO
Contextualizar a los estudiantes acerca de la definición vectorial del desplazamiento, velocidad media e instantánea.
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Presentación con diapositivas de los temas vistos anteriormente, junto a la realización de ejemplos de los mismos, en el tablero.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
-       Próxima clase, quiz de los temas vistos en clase

●        FECHA	23/04/2025	●        MATERIA Y GRUPO	Física 10°
●        TEMA:	Sistemas de referencia
●        LOGRO – OBJETIVO
Evaluar las habilidades adquiridas por los estudiantes acerca de los temas de relatividad del movimiento y sistemas de referencia en el marco de planos cartesianos y sistemas coordenados
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación de un quiz acerca de los conceptos de sistemas de referencias en planos coordenados. Socialización de la solución de dicha evaluación. Parte del tiempo de clase se perdió por el acto cívico del día del idioma y la tierra
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:

●        FECHA	09/04/2025	●        MATERIA Y GRUPO	Física 10°
●        TEMA:	Coordenadas rectangulares y coordenadas polares
●        LOGRO – OBJETIVO
Contextualizar a los estudiantes acerca del calculo de posición en sistemas de referencia utilizando coordenadas rectangulares y polares
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Explicación teórica del calculo de coordenadas rectangulares y polares. Cálculo de la distancia entre dos puntos en base a las coordenadas rectangulares del plano cartesiano
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
-       Se deja como tarea la realización de los puntos del 1 al 7 de las páginas 62 y 63 del UPROCO. -       Quiz práctico de ejercicios de coordenadas rectangulares-polares y distancia entre dos puntos

●        FECHA	02/04/2025	●        MATERIA Y GRUPO	Física 10°
●        TEMA:	Movimiento relativo y sistemas de referencia
●        LOGRO – OBJETIVO
Contextualizar a los estudiantes acerca del tema de la relatividad del movimiento, sistemas de referencia y cuantificación matemática del sistema de referencia en base a las coordenadas rectangulares en el plano cartesiano
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Presentación con diapositivas acerca de los aspectos teóricos más relevantes de la relatividad del movimiento y los sistemas de referencia
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
-         Estudiar los aspectos teóricos más relevantes acerca de la relatividad del movimiento para un quiz

Segundo periodo 

·         FECHA	26 de Febrero	·         MATERIA Y GRUPO	Física 10°
·        TEMA:	Ramas de la física: Electromagnetismo – óptica
·         LOGRO – OBJETIVO
Relaciona los fenómenos luminosos con el cambio de la percepción de la luz Reconoce la relación de masa presente en un sistema bajo condiciones isobáricas
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Exposiciones sobre electromagnetismo y optometría. Explicación relación masa y desarrollo de cálculos con moles para procesos isobáricos
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Próxima clase de exponen los siguientes dos temas: Sonido y relativista

·         FECHA	19 de Febrero	·         MATERIA Y GRUPO	Física 10°
·        TEMA:	Leyes de la termodinámica
·         LOGRO – OBJETIVO
Comprende los tipos de sistemas que se presentan en la vida cotidiana Reconoce las ramas de la termodinámica y los conceptos propios de la disciplina
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación quiz # 4 Exposición sobre la termodinámica
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Próxima clase exponen dos grupos Dentro de ocho días no hay quiz, debido a las exposiciones

·         FECHA	12 de febrero	·         MATERIA Y GRUPO	Física 10°
·        TEMA:	Tipos de magnitudes
·         LOGRO – OBJETIVO
Explica la relación presente entre magnitudes fundamentales, derivadas, vectoriales y escalares Maneja de forma correcta los procesos de conversión entre los distintos sistemas de medida
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación examen que irá directo a la planilla- también de allí se saca quiz # 2 y quiz # 3 No se realiza exposición sobre la mecánica ya que el alumno no asiste Se explican componentes rectangulares y suma de vectores.
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Próxima clase expone termodinámica Finalice el trabajo propuesto

·         FECHA	05 de febrero	·         MATERIA Y GRUPO	Física 10°
·        TEMA:	Magnitudes: Representación en plano cartesiano
·         LOGRO – OBJETIVO
Identifica las características propias de una magnitud Explica la relación presente entre magnitudes fundamentales y las derivadas
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Clase catedrática sobre las magnitudes, durante este ejercicio los alumnos toman nota de las ideas que se les brinda Explicación de magnitudes vectoriales y como ubicarlas en el plano cartesiano. Actividad de clase: Aplicando lo visto en clase construye los conceptos. Ubica las magnitudes escalares en el plano cartesiano.
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Compromiso: Para la próxima clase traer transportador y calculadora Próxima clase se evalúa lo visto hasta ahora

·         FECHA	05 de febrero	·         MATERIA Y GRUPO	Física 9°
·        TEMA:	Magnitudes: Fundamentales y derivadas
·         LOGRO – OBJETIVO
Identifica las características propias de una magnitud Explica la relación presente entre magnitudes fundamentales y las derivadas
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación quiz # 1 Explicación magnitudes derivadas y fundamentales  Quices primer periodo Quiz # 1: Notación científica y redondeo Quiz # 2: Unidades fundamentales y derivadas Quiz # 3: Magnitudes escalares y vectoriales Quiz # 4Representación de vectores Quiz # 5 Suma de vectores
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Compromiso: Preparar quiz # 2 Finalizar taller propuesto

Área: Física 10°

Periodo: l PERIODO

DBA: Comprende que el movimiento de un cuerpo, en un marco de referencia inercial dado, se puede describir con gráficos y predecir por medio de expresiones matemáticas. Evidencias de aprendizaje: Describe el movimiento de un cuerpo (rectilíneo uniforme y uniformemente acelerado, en dos dimensiones – circular uniforme y parabólico) en gráficos que relacionan el desplazamiento, la velocidad y la aceleración en función del tiempo. Predice el movimiento de un cuerpo a partir de las expresiones matemáticas con las que se relaciona, según el caso, la distancia recorrida, la velocidad y la aceleración en función del tiempo. Identifica las modificaciones necesarias en la descripción del movimiento de un cuerpo, representada en gráficos, cuando se cambia de marco de referencia.