Física 9

·         FECHA	10 de Septiembre	·         MATERIA Y GRUPO	Física 9°
·        TEMA:	Ondas
·         LOGRO – OBJETIVO
Explica la utilizadad de las ondas en el ambito medico
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
ACTIVIDAD:  Parte 1: En grupos pequeños (de 3 a 4 estudiantes), investigarán una tecnología médica que utilice luz o ondas (por ejemplo, tomografía computarizada, resonancia magnética, láser en cirugía, etc.). Deberán buscar información adicional sobre cómo funciona, qué enfermedades ayuda a diagnosticar o tratar, y qué avances ha traído. Parte 2: Cada grupo preparará una presentación corta (5 minutos) para compartir con la clase lo que aprendieron. La presentación debe incluir: ·         Nombre de la tecnología médica ·         Descripción de cómo utiliza las ondas o la luz (Explicar todo lo físico de l proceso) ·         Beneficios y aplicaciones en la salud ·         Ejemplo de una situación en la que se haya utilizado con éxito       Compromiso: Proxima clase exposicion con duracion de 5 minutos.

·         FECHA	02- 05 de septiembre	·         MATERIA Y GRUPO	Toda la institución
·        TEMA:	Bimestrales- Proyecto de investigación
·         LOGRO – OBJETIVO
Evalúa los conocimientos adquiridos durante todo el periodo Desarrolla habilidades comunicativas escritas que den cuenta de la resolución a una situación problema
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Hora 1 y 2: Aplicación de los bimestrales descritos en el cronograma institucional Hora 3 y 4: Trabajo de investigación bajo el acompañamiento de los docentes asignados Hora 5: Preparación de la canción de ingles con los docentes directores de grupo.
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Sin compromisos.

·         FECHA	27 de Agosto	·         MATERIA Y GRUPO	Física 9
·        TEMA:	Ley de Ohm
·         LOGRO – OBJETIVO
Identifica la ley de Ohm y la correlación presente entre las variables voltaje, intensidad y resistencia. Explica la diferencia entre circuitos en serie y en paralelo
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación examen a los alumnos pendientes Taller bimestral Segunda hora: Aplicación bimestral de filosofía
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Se  recogen cuadernos.

·         FECHA	20 de agosto	·         MATERIA Y GRUPO	Física 9°
·        TEMA:	Ley de Ohm
·         LOGRO – OBJETIVO
Identifica la ley de Ohm y la correlación presente entre las variables voltaje, intensidad y resistencia. Explica la diferencia entre circuitos en serie y en paralelo
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Evaluación ley de ohm (concepto y ejercicios) Segunda hora: Hora cedida a filosofía
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Sin compromisos. Próxima clase traer calculadora

·         FECHA	06 de Agosto	·         MATERIA Y GRUPO	Física 9°
·        TEMA:	Circuito Arduino
·         LOGRO – OBJETIVO
Identificar la utilidad del sistema Arduino y sus componentes.
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Primera hora: Explicación de los componentes de los sistemas y aplicación en la aplicación Tinkercad Segunda hora: Continuación proyecto de investigación
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Visualiza el siguiente video, ingresa a tinkercad, crea una cuenta, puede ser con Google y crea el circuito que muestra el video Arduino

·         FECHA	30 de Julio	·         MATERIA Y GRUPO	Física 9°
·        TEMA:	Proyecto de investigación: Continuación marco teórico
·         LOGRO – OBJETIVO
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:

·         FECHA	23 de Julio	·         MATERIA Y GRUPO	Física 9°
·        TEMA:	Circuitos: Ley de Ohm
·         LOGRO – OBJETIVO
Identifica la ley de Ohm y la correlación presente entre las variables voltaje, intensidad y resistencia. Explica la diferencia entre circuitos en serie y en paralelo
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Fortalecimiento del concepto de circuito en serie y en paralelo Explicación de la ley de Ohm Aplicación taller
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Se recoge cuaderno. Para la próxima clase visualizar el siguiente video de circuito Arduino  Arduino

·         FECHA	16 de Julio	·         MATERIA Y GRUPO	Física 9°
·        TEMA:	Circuitos: En serie y en paralelo
·         LOGRO – OBJETIVO
Diferencia las estructuras propias de un circuito en serie y en paralelo Aplica los tipos de circuito en situaciones de la vida cotidiana
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Primera hora: Visualización video sobre circuitos y sus tipos Construcción de un esquema de la distribución espacial de su casa, además de la posición de tomas de luz en donde ejemplifique el cableado que permite la distribución de la energía. Segunda hora: Evaluación del tema repasado la anterior clase
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Se recogieron cuadernos

·         FECHA	09 de Julio	·         MATERIA Y GRUPO	Física 9°
·        TEMA:	Repaso de desplazamiento
·         LOGRO – OBJETIVO
Reconoce la diferencia ente distancia y desplazamiento en una grafica lineal y una de distancia vs tiempo Halla variables que indican movimiento en los cuerpos
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Acuerdos académicos de las áreas Revisión de lo visto el periodo pasado Explicación de las gráficas, desplazamiento, distancia y velocidad Actividad de clase: Soluciona el ejercicio propuesto Actividad # 2: Desde el conocimiento previo que usted posee defina: Energía, elasticidad, circuito, calor y corriente.
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Compromisos: Revisar el proyecto de investigación y compartirlo al correo docente -Lunes Finalizar actividad propuesta Próximo clase evaluación del repaso

TERCER PERIODO

●        FECHA	28/05/2025	●        MATERIA Y GRUPO	Física 9°
●        TEMA:	Taller de repaso temas de bimestral
●        LOGRO – OBJETIVO
Socializar con los estudiantes los temas vistos en el periodo académico, como preparación para la presentación del examen bimestral
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Repaso de temas vistos en el periodo académico. Resolución de dudas en el tablero.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:

●        FECHA	21/05/2025	●        MATERIA Y GRUPO	Física 9°
●        TEMA:	Aceleración media e instantánea de un objeto en movimiento
●        LOGRO – OBJETIVO
Entender el concepto de aceleración, como una variación en el tiempo de la velocidad de un cuerpo.
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
La primera parte de la clase fue empleada por el docente para el Pre-ICFES cuadernillo 2 – Química con el grado undécimo. En la segunda parte de la clase se presentó conceptualmente el concepto de aceleración.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:

●        FECHA	14/05/2025	●        MATERIA Y GRUPO	Física 9°
●        TEMA:	Cinemática: Vector desplazamiento y velocidad
●        LOGRO – OBJETIVO
Contextualizar a los estudiantes acerca de las definiciones físicas de los vectores desplazamiento y velocidad, junto a las formas de calcular cada uno de ellos y su ubicación en el plano cartesiano.
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Presentación con diapositivas de los temas anteriormente mencionados. Realización de ejemplos en el tablero con la cooperación entre estudiantes y docente.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
-Taller UPROCO – temática vector desplazamiento y velocidad.

●        FECHA	07/05/2025	●        MATERIA Y GRUPO	Física 9°
●        TEMA:	Taller de sistemas de referencia y sistemas de coordenadas
●        LOGRO – OBJETIVO
Poner en práctica los conceptos adquiridos de los temas de sistema de referencia y sistemas coordenados
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
El docente encargado del área se ausentó por acompañamiento a salida pedagógica del grado 11. En su lugar la docente del área de español acompañó a los estudiantes mientras estos solucionaban en taller propuesto por el docente.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
-       Terminar taller iniciado en clase. -       Llevar al colegio el cuaderno de física el lunes 12/05 para trabajar en esa área

●        FECHA	30/04/2025	●        MATERIA Y GRUPO	Física 9°
●        TEMA:	No hubo clase dictada por el docente: Se dejó actividad de clase – Taller
●        LOGRO – OBJETIVO
Poner a prueba los conceptos aprendidos en clase con ejercicios teórico-prácticos, mediante un taller del UPROCO
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Mientras el docente estaba ocupado con el Pre-ICFES del grado 11°, los estudiantes realizaron parte del taller antes mencionado en clase.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
-       Taller 7 puntos UPROCO -       Próxima clase, quiz de los temas vistos anteriormente

●        FECHA	23/04/2025	●        MATERIA Y GRUPO	Física 9°
●        TEMA:	Acto cívico del día de la tierra y el idioma.
●        LOGRO – OBJETIVO
Acto cívico del día de la tierra y el idioma.
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Acto cívico del día de la tierra y el idioma.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:

●        FECHA	09/04/2025	●        MATERIA Y GRUPO	Física 9°
●        TEMA:	Coordenadas rectangulares
●        LOGRO – OBJETIVO
Contextualizar a los estudiantes acerca del sistema de referencia de coordenadas rectangulares para la ubicación de puntos y vectores en el plano cartesiano
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Exposición a los estudiantes acerca del sistema de coordenadas rectangulares, en base a la explicación de las relaciones trigonométricas y el teorema de Pitágoras del triángulo rectángulo. Se explica como se calcula la formula de distancia entre dos puntos y se hacen ejercicios al respecto.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
-        Se realizará un quiz respecto a la explicación de coordenadas rectangulares y la formula de distancia entre dos puntos.

●        FECHA	02/04/2025	●        MATERIA Y GRUPO	Física 9°
●        TEMA:	Movimiento relativo y sistemas de referencia
●        LOGRO – OBJETIVO
Contextualizar a los estudiantes acerca del tema de la relatividad del movimiento, sistemas de referencia y cuantificación matemática del sistema de referencia en base a las coordenadas rectangulares en el plano cartesiano
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Presentación con diapositivas acerca de los aspectos teóricos más relevantes de la relatividad del movimiento y los sistemas de referencia
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
-        Estudiar los aspectos teóricos mas relevantes acerca de la relatividad del movimiento para un quiz

Segundo periodo

·         FECHA	26 de febrero	·         MATERIA Y GRUPO	Física 9°
·        TEMA:	Charlas educativas secretaria de la estrella
·         LOGRO – OBJETIVO
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Próxima clase quiz de magnitudes  escalares y vectoriales

·         FECHA	19 de febrero	·         MATERIA Y GRUPO	Física 9°
·        TEMA:	Magnitudes vectoriales y escalares
·         LOGRO – OBJETIVO
Explica la relación presente entre magnitudes fundamentales, derivadas, vectoriales y escalares Maneja de forma correcta los procesos de conversión entre los distintos sistemas de medida
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación examen- quiz # 2 Explicación magnitudes escalares y vectoriales Explicación manejo de plano cartesiano Actividad de clase: Ubique los vectores dados en el plano.
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Próxima clase quiz de magnitudes  escalares y vectoriales

·         FECHA	12 de febrero	·         MATERIA Y GRUPO	Física 9°
·        TEMA:	Conversión de unidades físicas
·         LOGRO – OBJETIVO
Reconoce la existencia y múltiples unidades de los sistemas de medida utilizados Utilice de forma correcta los factores de conversión para expresar unidades en diversos sistemas
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
No se realiza el quiz ya que no se anunció en el pasado blog Se revisa el avance del desarrollo de la uproco. Y se avanza en el manejo de unidades en el sistema CGS e ingles
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
La próxima clase será evaluación de todo lo visto hasta ahora en clase. Ira directo a la planilla y se sacaran de allí notas de evaluación y quiz # 2

·         FECHA	29 de enero	·         MATERIA Y GRUPO	Física 9°
·        TEMA:	Manejo de unidades: Redondeo y notación científica
·         LOGRO – OBJETIVO
Identifica las clases de unidades a trabajar durante el año así como su manejo adecuado Explica la relación que posee la física con la vida cotidiana
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Explicación del concepto y normas de redondeo y de notación científica Actividad: Realizar el taller propuesto. Se recogieron cuadernos
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Próxima clase quiz # 1 En física no habrá clase invertida

Área: Física 9°

Periodo: l PERIODO

DBA: Comprende que el movimiento de un cuerpo, en un marco de referencia inercial dado, se puede describir con gráficos y predecir por medio de expresiones matemáticas. Evidencias de aprendizaje: Describe el movimiento de un cuerpo (rectilíneo uniforme y uniformemente acelerado, en dos dimensiones – circular uniforme y parabólico) en gráficos que relacionan el desplazamiento, la velocidad y la aceleración en función del tiempo. Predice el movimiento de un cuerpo a partir de las expresiones matemáticas con las que se relaciona, según el caso, la distancia recorrida, la velocidad y la aceleración en función del tiempo. Identifica las modificaciones necesarias en la descripción del movimiento de un cuerpo, representada en gráficos, cuando se cambia de marco de referencia.