Química 9°

·         FECHA	23 de octubre	·         MATERIA Y GRUPO	Química 9°
·        TEMA:	Nomenclatura química inorgánica
·         LOGRO – OBJETIVO
Reconoce las funciones químicas inorgánicas y la forma en la cual se conforman a partir de reacciones químicas Clasifica los elementos químicos de acuerdo con su naturaleza
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación quiz # 4 Durante la clase se realizan las encuestas del grado 11 Actividad de clase: Construye un esquema que recoja la información presentada en las pág. 42- 47 de la uproco. La actividad tiene un contenido disciplinario en cuenta.
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
El quiz de la próxima clase y ultimo será del mapa conceptual.

·         FECHA	16 de octubre	·         MATERIA Y GRUPO	Química 9°
·        TEMA:	Nomenclatura química
·         LOGRO – OBJETIVO
Reconoce las funciones químicas inorgánicas y la forma en la cual se conforman a partir de reacciones químicas Clasifica los elementos químicos de acuerdo a su naturaleza
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación quiz # 3 Explicación del concepto de nomenclatura química y las funciones inorgánicas Actividad de clase: Categorizar los elementos químicos propuestos en clase
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Próxima clase ultimo quiz, sólo se podrá sacar tabla periódica, no las funciones químicas inorgánicas, es por ello que los estudiantes se las deben de aprender.

·         FECHA	25 de sep	·         MATERIA Y GRUPO	Química 9°
·        TEMA:	Organización de la materia: Números cuánticos
·         LOGRO – OBJETIVO
Explica la manera en la que los electrones se organizan en la nube electrónica Identifica los números cuánticos y el proceso de análisis de este.
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación quiz # 1 Retroalimentación niveles y subniveles atómicos Explicación de los números cuánticos https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=77WC5PMgQ5I Actividad de clase: Soluciona los ejercicios propuestos de configuración espacial y estructural, aplicando lo visto de números cuánticos a Z= 28      y      Z= 70
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Preparar quiz # 2 No se recogen cuadernos.

·         FECHA	18 de sep	·         MATERIA Y GRUPO	Química 9°
·        TEMA:	Retroalimentación saberes
·         LOGRO – OBJETIVO
Retroalimentar conceptos básicos de la tabla periódica, propiedades de la materia y las modificaciones que la materia sufre. Usa de manera correcta las propiedades de la tabla periódica para predecir usos de la materia
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Explicación de la forma de organizarse la tabla, la jerarquía de los elementos dentro de la tabla, estructura intratómica y los cambios que la materia sufre por intercambio electrones. Actividad de clase: Resuelve los ejercicios de iones e isotopos propuestos en clase
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Practica lo visto en clase. Próxima semana quiz directo a la planilla.

·         FECHA	26- 30 de agosto	·         MATERIA Y GRUPO	Toda la institución
·        TEMA:	APLICACIÓN DE BIMESTRALES
·         LOGRO – OBJETIVO
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:

·         FECHA	21 de Agosto	·         MATERIA Y GRUPO	Química 9°
·        TEMA:	Estequiometria
·         LOGRO – OBJETIVO
Explica la relación entre la materia reaccionantes y el producto obtenido Utiliza unidades de cálculo para convertir unidades básicas a las correspondientes unidades de trabajo
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación actividad evaluativa uproco pagina 106 y 107. Se debe de sustentar cada uno de los puntos en el cuaderno. Informe de proceso académico y toma de autoevaluaciones
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Sin compromisos.

·         FECHA	14 de Agosto	·         MATERIA Y GRUPO	Química 9°
·        TEMA:	Proyecto de investigación
·         LOGRO – OBJETIVO
Proyecta el impacto de la intervención derivada de tu proyecto de investigación
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación quiz # 3. Recolección de los quices para asignar el 15% del área Revisión y continuación proyecto de investigación. Revisar la guía publicada en el blog para hacerlo en el orden dispuesto
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Fecha de proyecto escrito listo: 20 de Agosto

·         FECHA	17 de Julio	·         MATERIA Y GRUPO	Química 9°
·        TEMA:	Estequiometria
·         LOGRO – OBJETIVO
Explica la relación entre la materia reaccionantes y el producto obtenido Utiliza unidades de cálculo para convertir unidades básicas a las correspondientes unidades de trabajo
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación quiz # 2 Solución taller en clase con entrega sustentada para mejorar la nota del quiz
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
En ocho días no habrá quiz

·         FECHA	10 de Julio	·         MATERIA Y GRUPO	Química 9°
·        TEMA:	Estequiometria
·         LOGRO – OBJETIVO
Explica la relación entre la materia reaccionantes y el producto obtenido Utiliza unidades de cálculo para convertir unidades básicas a las correspondientes unidades de trabajo
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación quiz # 1 Explicación estequiometria tipo 1 a partir de la teoría y dos ejemplos propuestos Actividad de clase: Solución del ejercicio propuesto en clase
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Compromiso: Preparar quiz # 2. Padre de familia tenga presente que la mayoría de las notas de este periodo serán los quices, los cuales Irán todos a la planilla. Esto con el fin de fomentar el estudio de los chicos y no el hecho de que las tareas no se hagan a consciencia.

·         FECHA	03 de Julio	·         MATERIA Y GRUPO	Química 9°
·        TEMA:	Conversión de unidades
·         LOGRO – OBJETIVO
Identifica los métodos de conversión asociados a el intercambio de varias unidades hasta moles
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Explicación del concepto de estequiometria y de los elementos que se deben a tener en cuenta para operarlos de forma correcta. Retroalimentación del proceso para pasar de gr a n Explicación del proceso para pasar de L a n Actividad de clase: Convertir las sustancias propuestas y balancear las ecuaciones. Quices tercer periodo Quiz # 1:Conversión de unidades Quiz #2: Estequiometria 1 Quiz #3: Estequiometria 2 Quiz #4: Estequiometria 3 Quiz #5: Estequiometria 4
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Compromiso: Preparar quiz # 1

·         FECHA	29 de Mayo	·         MATERIA Y GRUPO	Química 9°
·        TEMA:
·         LOGRO – OBJETIVO
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:

·         FECHA	22 de Mayo	·         MATERIA Y GRUPO	Química 9°
·        TEMA:	Balanceo: Redox
·         LOGRO – OBJETIVO
Asigna de manera correcta los estados de oxidación a compuestos dentro de una reacción química Identifica los cambios de valencias en los reactivos vs productos, así como la incidencia en ganancia y perdida de electrones
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Desarrollo de la actividad evaluativa en la página 97 Solución de ejercicio propuesto por la docente en el blog como taller de repaso. Visitar el siguiente link  Repaso bimestral Entrega de los quices restantes
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Preparar el bimestral del lunes, recuerde tabla periódica y calculadora

·         FECHA	15 de Mayo	·         MATERIA Y GRUPO	Química 9°
·        TEMA:	Redox
·         LOGRO – OBJETIVO
Asigna de manera correcta los estados de oxidación a compuestos dentro de una reacción química Identifica los cambios de valencias en los reactivos vs productos, así como la incidencia en ganancia y perdida de electrones
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación quiz # 5 y examen. Asignación nota del 15 % del área Trabajo de proyecto de investigación
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Continuar trabajando en proyecto de investigación. Se debe de avanzar en el marco teórico. Los demás quices se reciben hasta el próximo jueves como fecha máxima

·         FECHA	08 de Mayo	·         MATERIA Y GRUPO	Química 9°
·        TEMA:	Balanceo por redox
·         LOGRO – OBJETIVO
Asigna de manera correcta los estados de oxidación a compuestos dentro de una reacción química Identifica los cambios de valencias en los reactivos vs productos, así como la incidencia en ganancia y perdida de electrones
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Primera hora: Aplicación quiz # 4 Explicación paso 3 y 4 de balanceo por redox Segunda hora: Trabajo proyecto de investigación. Se revisa avance preguntas, definición de problemática y realización del árbol de problemas
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Compromiso: Realiza el balanceo por redox aplicando todos los pasos a los siguientes ejercicios, además prepara quiz #5 que a su vez será examen. Traer los quices de todo el periodo para asignar el 15% del área.

·         FECHA	24 de abril	·         MATERIA Y GRUPO	Química 9°
·        TEMA:	Redox: Paso 1 y 2
·         LOGRO – OBJETIVO
Asigna de manera correcta los estados de oxidación a compuestos dentro de una reacción química Identifica los cambios de valencias en los reactivos vs productos, así como la incidencia en ganancia y perdida de electrones
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación quiz # 3 Retroalimentación paso uno de balanceo por redox y explicación de paso dos Segunda hora: Se conforman los grupos de investigación, se forma el Drive y se inicia el derrotero de ideas y la respuesta de estás. Al finalizar la clase se comparte el drive al correo de la docente
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Finalizar el trabajo en el drive Debido a cambios en la práctica de laboratorio y que no todos los alumnos tenían su diagrama de flujo, se mueve para el martes 07 de mayo. Sí las fresas por economía es difícil conseguirlas de nuevo, se puede hacer sólo con el banano.

·         FECHA	17  de abril	·         MATERIA Y GRUPO	Química 9°
·        TEMA:	Balance de ecuaciones
·         LOGRO – OBJETIVO
Aplica principios matemáticos básicos en el balanceo de ecuaciones Reconoce la metodología a aplicar a una ecuación para equilibrar la materia de las reacciones químicas
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación quiz # 2 Taller de balanceo de la uproco página 94
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Se recoge cuaderno en clase con el taller solucionado Revisar con cuidado la siguiente guía de laboratorio. Traer los materiales para el martes 23 de abril. Realizar el diagrama de flujo. Sin él no se puede entrar al laboratorio.  Proxima clase el quiz es quiz- examen  Práctica de laboratorio Ciencias

·         FECHA	10 de abril	·         MATERIA Y GRUPO	Química 9°
·        TEMA:	Balanceo de ecuaciones: Método tanteo
·         LOGRO – OBJETIVO
Aplica principios matemáticos básicos en el balanceo de ecuaciones Reconoce la metodología a aplicar a una ecuación para equilibrar la materia de las reacciones químicas
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación quiz # 1 Explicación pasos de tanteo y tips a tener en cuenta Se solucionan dos ejercicios en conjunto y se proponen tres ecuaciones para balancear en parejas
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Compromiso: Preparar quiz # 2

·         FECHA	03 de Abril	·         MATERIA Y GRUPO	Química 9°
·        TEMA:	Ecuaciones químicas
·         LOGRO – OBJETIVO
Identifica las partes de una reacción química Reconoce la cantidad de átomos y moléculas presentes en una reacción química a partir de su representación espacial
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Explicación sobre el concepto de ecuación química, sus partes, ejemplificaciones de las estructuras espaciales de los elementos y compuestos que entran en reacción Actividad de clase: 1.    Realiza el análisis completo de átomos, moléculas y partes a las ecuaciones propuestas 2.    Realice la lectura inicial de la uproco, extraer ideas principales y vocabulario. Quices segundo periodo Quiz # 1: Partes de una reacción Quiz #2: Balanceo Quiz #3: Tanteo Quiz #4: Redox Quiz #5: Redox
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Compromiso: Preparar quiz # 1

·         FECHA	20 de Marzo	·         MATERIA Y GRUPO	Química 9°
·        TEMA:	Visita al laboratorio
·         LOGRO – OBJETIVO
Reconoce los procesos básicos de pesado, calentamiento y mediciones de volúmenes Analiza los cambios que sufre la materia al ser tratada a temperatura ambiente y calentamiento
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Visita al laboratorio. Ejecución guía # 1 dispuesta en el blog Responder a las preguntas de la guía y escribir una conclusión de casa procedimiento realizado.
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:

·         FECHA	13- 14 de Marzo	·         MATERIA Y GRUPO	Toda la institución
·        TEMA:	Bimestrales – Clases finales
·         LOGRO – OBJETIVO
Reconoce la importancia de realizar un diagrama de flujo en la practica de laboratorio
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Dos primeras horas: Bimestrales Tercera, cuarta y quinta: Actividades de campaña de contraloría y personería Los espacios de clase que se tienen de clase se utilizan para hacer la evaluación final del curso, solicitar coevaluaciones e informar a los chicos sobre el resultado del bimestral.
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Compromiso: Recuerde preparar la practica de laboratorio, leer las reglas de este y tener su diagrama de flujo y todos los materiales para el día que se estipuló la práctica.

·         FECHA	06 de Marzo	·         MATERIA Y GRUPO	Química 9°
·        TEMA:	Leyes de los gases
·         LOGRO – OBJETIVO
Identifica y opera las variables de un ejercicio a partir del enunciado propuesto Reconoce la relación entre volumen, temperatura y presión a partir de la teoría de Charles Y Gat-Lussac
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación quiz # 5 Revisión de las notas de los alumnos e informe de su proceso Actividad de clase: Realizar la actividad evaluativa planteada en la página 107 Opcional durante la clase para subir notas pagina 107 ejercicio 1,2,3,6,7,8
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Informe del 15% de la nota del área a partir de los quices Se recoge cuaderno Preparar bimestral. Recuerde tabla periódica y calculadora

·         FECHA	21 de Febrero	·         MATERIA Y GRUPO	Química 9
·        TEMA:	Leyes de los gases: Ley de Charles
·         LOGRO – OBJETIVO
Identifica y opera las variables de un ejercicio a partir del enunciado propuesto Reconoce la relación entre volumen, temperatura y presión a partir de la teoría de Charles Y Gat-Lussac
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación quiz # 3- Examen Explicación teoría y ecuación de charles y gay Lussac
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Compromiso: Prepare el quiz # 4 Finalice los ejercicios propuestos

·         FECHA	14 de Febrero	·         MATERIA Y GRUPO	Química 9°
·         TEMA:	Ley de Boyle
·         LOGRO – OBJETIVO
Identifica las variables de un ejercicio a partir del enunciado propuesto Reconoce la relación existente entre la presión y la temperatura de los gases
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación quiz # 2 Explicación ley de Boyle con los pasos específicos de solución de los ejercicios. Revisión tarea de conversiones
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Compromiso: Prepare el quiz # 3 El próximo quiz va directo a la planilla Finalice el ejercicio propuesto en clase

·         FECHA	07 de Febrero	·         MATERIA Y GRUPO	Química 9
·        TEMA:	Manejo de unidades
·         LOGRO – OBJETIVO
Identifica el manejo de unidades propias de la unidad de gases Opera de forma correcta factores de conversiones
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación quiz # 1 Aplicación examen sobre configuración electrónica espacial y esquemática Explicación conversiones de unidades de trabajo (Volumen, temperatura, presión, moles) Explicación de proceso de redondeo a aplicar de ahora en adelante en química
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Compromiso: Preparar quiz # 2 Solucionar tarea propuesta en clase.

·         FECHA	31-01  de Enero	·         MATERIA Y GRUPO	Química 9°
·        TEMA:	Propiedades periódicas
·         LOGRO – OBJETIVO
Reconoce la importancia de la química como ciencia que explica la cotidianidad de la vida Configura elementos químicos e interpreta datos de niveles energéticos
·         DESARROLLO DE LA CLASE:
1.  Realiza una lluvia de idea con mínimo 10 ideas secundarias sobre la importancia de la química y acompáñala con dibujos       2.  Utilizando el siguiente esquema  Configuración electrónica configure electrónica ente los siguientes elementos:       ·         He       ·         Mn       ·         Pd       ·         Au       ·         Fe        Actividad segunda hora jueves:        Lectura pagina  103 y 104, se extraen las ideas importantes y el vocabulario desconocido. Quices primer periodo Quiz # 1: Estados de la materia Quiz #2: Conversión de unidades Quiz #3: Ley de Boyle Quiz #4: Ley de Charles Quiz #5: Ley de Gay-Lussac
·         ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Compromiso: Finaliza la actividad propuesta. Prepare exámen de configuración electronica  Prepara quiz # 1

Área: Química 9°

Periodo: l PERIODO

DBA: Comprende que el comportamiento de un gas ideal está determinado por las relaciones entre Temperatura (T),  Presión (P),  Volumen (V) y Cantidad de sustancia (n). Evidencias de aprendizaje: Interpreta los resultados de experimentos en los cuales analiza el comportamiento de un gas ideal al variar su temperatura, volumen, presión y cantidad de gas, explicando cómo influyen estas variables en el comportamiento observado. Explica el comportamiento (difusión, compresión, dilatación, fluidez) de los gases a partir de la teoría cinético molecular. Explica eventos cotidianos, (funcionamiento de un globo aerostático, pipetas de gas, inflar/ explotar una bomba), a partir de relaciones matemáticas entre variables como la presión, la temperatura, la cantidad de gas y el volumen, identificando cómo las leyes de los gases (BoyleMariotte, Charles, Gay-Lussac, Ley combinada, ecuación de estado) permiten establecer dichas relaciones.