Ciencias 7°

 

●        FECHA	26-27 de octubre	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Planteamiento entrega final planta
●        LOGRO – OBJETIVO
Explica conceptos básicos de la biología Identifica las funciones básicas de los seres vivos y la forma de interaccionar en los ecosistemas
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Se explica que para el próximo martes 03 de Nov se debe de traer la planta, la etiqueta y el plegable. En la guía de sembrado esta la información del plegable y durante la clase de hoy y mañana se hará en clase. Clase 27 de octubre se continúa trabajando en el plegable
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Se continúa mañana el boceto del plegable

●        FECHA	20 de octubre	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Ensayo Canción de ingles
●        LOGRO – OBJETIVO
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Continúe el cuidado de su planta

●        FECHA	19 de octubre	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Reproducción reino protista y fungui
●        LOGRO – OBJETIVO
Explica conceptos básicos de la biología Identifica las funciones básicas de los seres vivos y la forma de interaccionar en los ecosistemas
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Revisión de entregable semana 3 y 4 Diseño de la etiqueta de tu planta.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Recuerde revisar la guía Los estudiantes que no tienen el día de hoy el cuaderno de química debido a su inasistencia del viernes, traerlo el día de mañana con su respectiva excusa.

●        FECHA	29 de septiembre	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Reproducción reino protista y fungui
●        LOGRO – OBJETIVO
Explica conceptos básicos de la biología Identifica las funciones básicas de los seres vivos y la forma de interaccionar en los ecosistemas
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Revisión del proceso de la planta Acuerdos de envío de la información de la semana 3 al correo Lectura de las páginas sobre la reproducción del reino fungui y protista
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Se recoge el cuaderno para la revisión Recuerde que en vacaciones debe de continuar con su proceso de sembrado en casa

●        FECHA	28 de septiembre	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Celebración de la santa misa
●        LOGRO – OBJETIVO
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:

●        FECHA	22 de septiembre	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Funciones básicas de los seres vivos
●        LOGRO – OBJETIVO
Explica conceptos básicos de la biología Identifica las funciones básicas de los seres vivos y la forma de interaccionar en los ecosistemas
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Representa el mapa conceptual presente en la página  121  por medio de gráficos
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Finaliza la actividad propuesta para la próxima clase Recuerda los compromisos relacionados con la siembra en casa

●        FECHA	21 de septiembre	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Variabilidad genética
●        LOGRO – OBJETIVO
Explique el papel  de la reproducción sexual en la variabilidad genética y en la supervivencia de la especie
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Revisión actividad sobre la lectura el eslabón perdido Escritura en grupo que responda a la pregunta relacionada con la reproducción sexual y la importancia para la especie
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Recuerde revisar el documento guía de siembra en casa.

●        FECHA	15 sep	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Eslabón perdido
●        LOGRO – OBJETIVO
Identifique las diversas teorías del origen de la especie humana Explique cómo los factores ambientales influyeron en los procesos evolutivos de la especie humana
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Realice la lectura, extraiga las ideas importantes y realice una infografía del primer texto de ciencias naturales:  el linaje humano crece y se complica: del “eslabón perdido” al árbol y a la red
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Finalice el trabajo propuesto para el próximo 21 de septiembre Recuerden revisar el documento relacionado con la siembra en casa.

●        FECHA	14 de sept	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Siembra urbana
●        LOGRO – OBJETIVO
Reconoce tu papel en el cuidado y aprovechamiento de recursos naturales
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Explicación de la dinámica de sembrado durante el periodo, la cual tendrá el 15% de la nota. Creación de la portada del cuarto periodo Revisión de Milton
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Los estudiantes que quedan pendientes por Milton, traerlo el día de mañana. Para mañana traer terminada la portada iniciada en clase.  En el siguiente link encontraran toda la información referente al proceso de sembrado a realizar durante el próximo mes. PROYECTO DE SIEMBRA- CUARTO PERIODO

●        FECHA	07 de SEP	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Prueba pensar 3
●        LOGRO – OBJETIVO
Fortalecer las competencias de interpretación, análisis y argumentación de los estudiantes mediante la socialización de pruebas tipo ICFES, promoviendo la revisión de sus respuestas, la identificación de errores y la aplicación de estrategias para mejorar su desempeño en futuras evaluaciones.
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Continuación trabajo Prueba pensar 3
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Se finaliza y recoge mañana en clase. Se recomienda adelantar un poco en casa el día de hoy.

●        FECHA	01 de septiembre	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7
●        TEMA:
●        LOGRO – OBJETIVO
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación hora de lectura silenciosa por parte de la alcaldía de la Estrella Revisión de algunas notas faltantes de los alumnos
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:

●        FECHA	24 de agosto	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	PH
●        LOGRO – OBJETIVO
Explica la importancia del PH equilibrado para la naturaleza Identifica la escala de PH
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Revisión por orden de lista de los compromisos en ciencias y en química Trabajo de clase en la actividad evaluativa de ciencias naturales
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
El día de mañana se revisa el resto de los alumnos y el trabajo realizado el día de hoy.

●        FECHA	18 de agosto	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	PH: Importancia
●        LOGRO – OBJETIVO
Explica la importancia del PH equilibrado para la naturaleza Identifica la escala de PH
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Explicación PH y sus características para diferentes sustancias Extracción de características de ácidos y bases,  las aplicaciones y día a día
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Finalizar el trabajo en casa.

●        FECHA	12 de Agosto	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Potencial de hidrogeniones
●        LOGRO – OBJETIVO
Explica la importancia del PH equilibrado para la naturaleza Identifica la escala de PH
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Revisión de notas pendientes Dibujo de la escala de PH
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Finalizar la escala

●        FECHA	03 de Julio	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Ciclos biogeoquímicos: Nitrógeno
●        LOGRO – OBJETIVO
Reconoce la importancia de las fotosíntesis para la supervivencia de las especies Identifica los factores que hacen posible la ocurrencia de la fotosíntesis
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación del examen de ciclos Lectura inicial de la pagina 58
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Mañana 04 de agosto se tendrá clase de química, no de ciencias naturales

●        FECHA	28 de Julio	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Ciclo del carbono: Fotosíntesis
●        LOGRO – OBJETIVO
Reconoce la importancia de las fotosíntesis para la supervivencia de las especies Identifica los factores que hacen posible la ocurrencia de la fotosíntesis
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Explicación de una de las fases importantes del ciclo del carbono Grafico de una planta y de la estructura de su hoja (Cloroplastos) Explicación de los elementos que requiere una planta para realizar la fotosíntesis
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Evaluación de lo visto hasta ahora la próxima clase

●        FECHA	27 de Julio	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Ciclo del carbono
●        LOGRO – OBJETIVO
Reconoce las etapas principales del ciclo del carbono Analiza la importancia que posee este recurso para la supervivencia humana.
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Realiza la lectura de la página referente al ciclo de carbono, realiza un dibujo y explica las causas y consecuencias de este desequilibrio
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Se recogió cuaderno para revisar el trabajo de clase.

●        FECHA	21 de Julio	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	El ciclo del agua
●        LOGRO – OBJETIVO
Reconoce las etapas principales del ciclo del agua Analiza la importancia que posee este recurso para la supervivencia humana.
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Revisión de las actividades pendientes Aplicación taller sobre el ciclo del agua con el fin de identificar el estado del conocimiento Socialización del taller
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Se recogen los cuadernos.

●        FECHA	14 de Julio	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Calentamiento global
●        LOGRO – OBJETIVO
Reconoce los diferentes ecosistemas que componen la megadiversidad de nuestro planeta Explica las consecuencias de actos humanos en la supervivencia y estabilidad de los ecosistemas
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Revisión de la actividad pendiente por finalizar en casa Lectura pagina 55 y solución actividad diagnostica
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Se pone revisado a la actividad y se revisa la próxima clase

●        FECHA	07 de Julio	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Efecto del humano
●        LOGRO – OBJETIVO
Reconoce los diferentes ecosistemas que componen la megadiversidad de nuestro planeta Explica las consecuencias de actos humanos en la supervivencia y estabilidad de los ecosistemas
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Retroalimentación trabajo realizado el día de ayer. Lectura pagina 53 y 54 guiada y en voz alta Actividad clase: A partir del subtema asignado construye una mini cartelera en tu cuaderno
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Finalizar en casa para el próximo martes

●        FECHA	06 de Julio	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7
●        TEMA:	Efecto del humano en los ecosistemas
●        LOGRO – OBJETIVO
Reconoce los diferentes ecosistemas que componen la megadiversidad de nuestro planeta Explica las consecuencias de actos humanos en la supervivencia y estabilidad de los ecosistemas
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Contextualización sobre que es un ecosistema, sus componentes e importancia Actividad de escritura: Relata una situación que conozcas donde el impacto del humano sea negativo en el ecosistema y explica detalladamente las consecuencias
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Mañana se socializa la actividad

●        FECHA	01- 02 de Junio	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Informe notas y trabajo de fortalecimiento
●        LOGRO – OBJETIVO
Informar el proceso de los alumnos
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Informe de notas del 55% de ambas materias Recolección de autoevaluación de ambas materias Taller de fortalecimiento de química.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Se continúa mañana en clase de ciencias el taller de química

●        FECHA	26 de Mayo	●        MATERIA Y GRUPO	Interclases
●        TEMA:
●        LOGRO – OBJETIVO
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:

●        FECHA	25 de Mayo	●        MATERIA Y GRUPO	Toda la institución
●        TEMA:	Aplicación bimestral matemáticas
●        LOGRO – OBJETIVO
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:

●        FECHA	19 de Mayo	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Leyes de Mendel
●        LOGRO – OBJETIVO
Identifica la estructura del código genético Explica la importancia del ADN para garantizar la existencia de la especie
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Inicio taller pagina 32
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
No se finaliza en clase se continúa el próximo lunes en clase

●        FECHA	12 de Mayo	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Leyes de Mendel
●        LOGRO – OBJETIVO
Identifica la estructura del código genético Explica la importancia del ADN para garantizar la existencia de la especie
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación examen leyes de Mendel Solución actividad de la pagina 17 y 18
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Se finaliza en casa la actividad

●        FECHA	05 de Mayo	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Tercera ley de Mendel
●        LOGRO – OBJETIVO
Identifica la estructura del código genético Explica la importancia del ADN para garantizar la existencia de la especie
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Explicación de la tercera ley de Mendel y ejercicio corto propuesto.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
El martes se realiza examen

●        FECHA	04 de mayo	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Ley de segregación
●        LOGRO – OBJETIVO
Identifica la estructura del código genético Explica la importancia del ADN para garantizar la existencia de la especie
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Retroalimentación de la primera ley de Mendel Explicación de la segunda ley de Mendel y resolución de las dudas que los chicos expresan
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Sin compromiso

●        FECHA	27 de abril	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	La herencia: Estudio ADN
●        LOGRO – OBJETIVO
Identifica la estructura del código genético Explica la importancia del ADN para garantizar la existencia de la especie
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación del examen sobre los conceptos básicos de genética y la primera ley de Mendel
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Sin compromiso

●        FECHA	21 de abril	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	La herencia: Estudio ADN
●        LOGRO – OBJETIVO
Identifica la estructura del código genético Explica la importancia del ADN para garantizar la existencia de la especie
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Lectura de las paginas  13 y 14 Solución de la actividad propuesta en la pagina 15 modificando el tercer punto por un dibujo
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Próxima clase evaluación

●        FECHA	20 de abril	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Leyes de Mendel: Ley de uniformidad
●        LOGRO – OBJETIVO
Explica la correlación existente entre la expresión de los genes y la aparición de características fenotípicas Identifica la forma de representar la descendencia F1 de un cruce en un cuadro de Punnet
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Explicación ley de la uniformidad a partir del siguiente recurso Leyes de Mendel Aplicación de mini actividad con revisión de la semana anterior y esta para asignación de nota
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Visualizar el video como forma de apoyo. Próximo 27 de abril evaluación de lo visto hasta el día de hoy

●        FECHA	14 de abril	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Genética: Genes dominantes y recesivos
●        LOGRO – OBJETIVO
Explica la correlación existente entre la expresión de los genes y la aparición de características fenotípicas Identifica la forma de representar la descendencia F1 de un cruce en un cuadro de Punnet
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Explicación del concepto de gen dominante y recesivo a partir de un ejemplo del cruce de una rosa Ejemplificación de la formación e interpretación inicial de un cuadro de punnet Ejercicio propuesto de cuadro de Punnet para la característica color de ojos
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Sin compromisos

●        FECHA	13 de abril	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Genética: Fenotipo y genotipo
●        LOGRO – OBJETIVO
Explica la capacidad que poseen los seres vivos para heredar caracteres a su descendencia Reconoce las características heredadas tras generaciones y las segregadas
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Explicación del concepto de genética, fenotipo, genotipo, filial, descendencia y parentales Mini actividad: Describe 15 características propias e identifica de qué familiar provienen.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Se recoge cuaderno a algunos compañeros que faltan por revisar Pensar 1

●        FECHA	07 de abril	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Día Mundial del síndrome de Down
●        LOGRO – OBJETIVO
Reconoce la variación genética y las consecuencias de esta en la vida cotidiana Comprende que estas variaciones requieren aceptación y respeto a la diferencia
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Explicación de generalidades sobre el síndrome de down Realiza la lectura ubicada en la pagina 12 y con esta información plasma toda la información obtenida en un grafico
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Sin compromisos . Recuerde traer los cuadernos de Milton

●        FECHA	24 de Marzo	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Pensar 1
●        LOGRO – OBJETIVO
Informar los resultados académicos de los alumnos Fortalece tus habilidades argumentativas en el desarrollo de pruebas estandarizadas
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Informe de las notas obtenidas en el bimestral de ciencias y química Continuación trabajo de Milton Ochoa.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
El trabajo se debe de terminar en casa para después de semana santa y será la primera nota de las  dos materias para el segundo periodo.

●        FECHA	17 de Marzo	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Cartilla Pensar 1
●        LOGRO – OBJETIVO
Informar los resultados académicos de los alumnos Fortalece tus habilidades argumentativas en el desarrollo de pruebas estandarizadas
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Informe de las notas del 55% obtenidas por cada alumno en las tres áreas del conocimiento. Se recogen las autoevaluaciones de cada materia Se le informa a los estudiantes la modalidad del bimestral y los recursos que pueden utilizar en este.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Este trabajo se continuará en las próximas clases de esta semana. Por favor traer el mismo cuaderno en el que inicio la actividad el día de hoy.

●        FECHA	09 de Marzo	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Investigación
●        LOGRO – OBJETIVO
Explica la importancia de la sistematización de la información en un proceso investigativo Interpreta la funcionalidad de un investigador
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Lectura pagina 136 a 138. Realizar con la información extraída de allí un mapa conceptual. Se recoge cuaderno al finalizar la clase.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Sin compromiso

●        FECHA	02 - 10 de Marzo	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Método científico
●        LOGRO – OBJETIVO
Utiliza diferentes métodos de conteo y organización de datos Explica situaciones de la vida cotidiana a partir de la aplicabilidad del método científico
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación examen de método científico Inicio de actividad de diagnostica página 139
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Finaliza la actividad propuesta explicando en cada una de las situaciones que resultados se podrían obtener en el experimento de cada situación. Para el próximo lunes la clase será de química

●        FECHA	24 de Febrero	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Método científico
●        LOGRO – OBJETIVO
Utiliza diferentes métodos de conteo y organización de datos
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación de taller sobre el análisis de datos de una encuesta
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Se recoge cuaderno para revisar la terminación de la actividad pasada y lo trabajado en esta clase. Proxima clase evaluación

●        FECHA	23 de Febrero	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Método científico: Organización de datos
●        LOGRO – OBJETIVO
Utiliza diferentes métodos de conteo y organización de datos
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Explicación de la formación paso a paso de un diagrama circular o de pastel Actividad de clase:  Construye el diagrama circular a partir de los datos indicados
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Finaliza en casa para mañana. Si tienes calculadora sería bueno traerla a las siguientes clases.

●        FECHA	16 de febrero	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Método científico.
●        LOGRO – OBJETIVO
Comprende las etapas del método científico y reconoce su importancia para investigar y resolver problemas en situaciones reales.
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Revisión de la tarea Explicación del manejo de tablas y el proceso de construcción de un diagrama de barras a partir de la información recolectada en la actividad realizada en casa.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Se recoge cuaderno.

●        FECHA	10 de Febrero	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	El método científico
●        LOGRO – OBJETIVO
Comprende las etapas del método científico y reconoce su importancia para investigar y resolver problemas en situaciones reales.
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Quiz de lo visto el día de ayer Explicación somera del uso de las tablas, diagrama de barras y circular. Videos de apoyo: Diagrama de barras Diagrama circular
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Elija dos objetos y láncelos desde una altura constante durante miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo. Recolecte los datos de tiempo de caída de ambos en los días designados

●        FECHA	09 de febrero	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Método científico.
●        LOGRO – OBJETIVO
Comprende las etapas del método científico y reconoce su importancia para investigar y resolver problemas en situaciones reales.
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Revisión y socialización de la tarea. Ojo más del 50% de los alumnos no la hizo. Visualización del siguiente video: Método científico A partir del video analizamos diferentes casos a los cuales se les aplicó el método científico
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Sin compromiso.

●        FECHA	03 de febrero	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Método científico
●        LOGRO – OBJETIVO
Comprende las etapas del método científico y reconoce su importancia para investigar y resolver problemas en situaciones reales.
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Terminación de las exposiciones planteadas para las clases de esta semana Contextualización en el método de investigación Explicación por medio de un ejemplo del método científico. Actividad de clase:  Lectura pagina 131 y 132. Extraer 3 ideas Escoge una situación de la vida cotidiana y aplica el método científico hasta el paso 2
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Finaliza la actividad propuesta y completa el método científico hasta el punto 5

●        FECHA	02 de febrero	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Exposiciones de repaso.
●        LOGRO – OBJETIVO
Recuerda los conceptos básicos del área de ciencias naturales
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Exposiciones programadas la semana pasada, las cuales permiten realizar un repaso de lo visto en los años pasados Durante las exposiciones se les pide a los estudiantes mucha atención puesto que de cada exposición saldrá una pregunta para la evaluación.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Para la próxima clase se evaluarán las exposiciones Por favor traer diccionario para el próximo lunes.

●        FECHA	26- 30  de Enero	●        MATERIA Y GRUPO	Toda la institución
●        TEMA:	Repaso- nivelación
●        LOGRO – OBJETIVO
Situar a los estudiantes en el grado en que se encuentran y cuales conocimientos deben de poseer Realizar retroalimentación de los conceptos básicos para el grado actual
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Talleres de retroalimentación y desarrollo de habilidades de trabajo en equipo Se enlistan los temas que deben de conocer y se anuncia evaluación para la próxima semana de esto. Se programan evaluaciones para la proxima clase.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Ampliar tu conocimiento sobre el tema asignado y prepara runa breve exposición para la proxima clase. La exposición debe de tener una duración entre 3 y 5 minutos.