Ciencias 7°

 

●        FECHA	04 de mayo	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Ley de segregación
●        LOGRO – OBJETIVO
Identifica la estructura del código genético Explica la importancia del ADN para garantizar la existencia de la especie
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Retroalimentación de la primera ley de Mendel Explicación de la segunda ley de Mendel y resolución de las dudas que los chicos expresan
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Sin compromiso

●        FECHA	27 de abril	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	La herencia: Estudio ADN
●        LOGRO – OBJETIVO
Identifica la estructura del código genético Explica la importancia del ADN para garantizar la existencia de la especie
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación del examen sobre los conceptos básicos de genética y la primera ley de Mendel
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Sin compromiso

●        FECHA	21 de abril	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	La herencia: Estudio ADN
●        LOGRO – OBJETIVO
Identifica la estructura del código genético Explica la importancia del ADN para garantizar la existencia de la especie
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Lectura de las paginas  13 y 14 Solución de la actividad propuesta en la pagina 15 modificando el tercer punto por un dibujo
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Próxima clase evaluación

●        FECHA	20 de abril	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Leyes de Mendel: Ley de uniformidad
●        LOGRO – OBJETIVO
Explica la correlación existente entre la expresión de los genes y la aparición de características fenotípicas Identifica la forma de representar la descendencia F1 de un cruce en un cuadro de Punnet
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Explicación ley de la uniformidad a partir del siguiente recurso Leyes de Mendel Aplicación de mini actividad con revisión de la semana anterior y esta para asignación de nota
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Visualizar el video como forma de apoyo. Próximo 27 de abril evaluación de lo visto hasta el día de hoy

●        FECHA	14 de abril	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Genética: Genes dominantes y recesivos
●        LOGRO – OBJETIVO
Explica la correlación existente entre la expresión de los genes y la aparición de características fenotípicas Identifica la forma de representar la descendencia F1 de un cruce en un cuadro de Punnet
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Explicación del concepto de gen dominante y recesivo a partir de un ejemplo del cruce de una rosa Ejemplificación de la formación e interpretación inicial de un cuadro de punnet Ejercicio propuesto de cuadro de Punnet para la característica color de ojos
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Sin compromisos

●        FECHA	13 de abril	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Genética: Fenotipo y genotipo
●        LOGRO – OBJETIVO
Explica la capacidad que poseen los seres vivos para heredar caracteres a su descendencia Reconoce las características heredadas tras generaciones y las segregadas
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Explicación del concepto de genética, fenotipo, genotipo, filial, descendencia y parentales Mini actividad: Describe 15 características propias e identifica de qué familiar provienen.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Se recoge cuaderno a algunos compañeros que faltan por revisar Pensar 1

●        FECHA	07 de abril	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Día Mundial del síndrome de Down
●        LOGRO – OBJETIVO
Reconoce la variación genética y las consecuencias de esta en la vida cotidiana Comprende que estas variaciones requieren aceptación y respeto a la diferencia
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Explicación de generalidades sobre el síndrome de down Realiza la lectura ubicada en la pagina 12 y con esta información plasma toda la información obtenida en un grafico
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Sin compromisos . Recuerde traer los cuadernos de Milton

●        FECHA	24 de Marzo	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Pensar 1
●        LOGRO – OBJETIVO
Informar los resultados académicos de los alumnos Fortalece tus habilidades argumentativas en el desarrollo de pruebas estandarizadas
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Informe de las notas obtenidas en el bimestral de ciencias y química Continuación trabajo de Milton Ochoa.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
El trabajo se debe de terminar en casa para después de semana santa y será la primera nota de las  dos materias para el segundo periodo.

●        FECHA	17 de Marzo	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Cartilla Pensar 1
●        LOGRO – OBJETIVO
Informar los resultados académicos de los alumnos Fortalece tus habilidades argumentativas en el desarrollo de pruebas estandarizadas
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Informe de las notas del 55% obtenidas por cada alumno en las tres áreas del conocimiento. Se recogen las autoevaluaciones de cada materia Se le informa a los estudiantes la modalidad del bimestral y los recursos que pueden utilizar en este.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Este trabajo se continuará en las próximas clases de esta semana. Por favor traer el mismo cuaderno en el que inicio la actividad el día de hoy.

●        FECHA	09 de Marzo	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Investigación
●        LOGRO – OBJETIVO
Explica la importancia de la sistematización de la información en un proceso investigativo Interpreta la funcionalidad de un investigador
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Lectura pagina 136 a 138. Realizar con la información extraída de allí un mapa conceptual. Se recoge cuaderno al finalizar la clase.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Sin compromiso

●        FECHA	02 - 10 de Marzo	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Método científico
●        LOGRO – OBJETIVO
Utiliza diferentes métodos de conteo y organización de datos Explica situaciones de la vida cotidiana a partir de la aplicabilidad del método científico
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación examen de método científico Inicio de actividad de diagnostica página 139
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Finaliza la actividad propuesta explicando en cada una de las situaciones que resultados se podrían obtener en el experimento de cada situación. Para el próximo lunes la clase será de química

●        FECHA	24 de Febrero	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Método científico
●        LOGRO – OBJETIVO
Utiliza diferentes métodos de conteo y organización de datos
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación de taller sobre el análisis de datos de una encuesta
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Se recoge cuaderno para revisar la terminación de la actividad pasada y lo trabajado en esta clase. Proxima clase evaluación

●        FECHA	23 de Febrero	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Método científico: Organización de datos
●        LOGRO – OBJETIVO
Utiliza diferentes métodos de conteo y organización de datos
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Explicación de la formación paso a paso de un diagrama circular o de pastel Actividad de clase:  Construye el diagrama circular a partir de los datos indicados
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Finaliza en casa para mañana. Si tienes calculadora sería bueno traerla a las siguientes clases.

●        FECHA	16 de febrero	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Método científico.
●        LOGRO – OBJETIVO
Comprende las etapas del método científico y reconoce su importancia para investigar y resolver problemas en situaciones reales.
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Revisión de la tarea Explicación del manejo de tablas y el proceso de construcción de un diagrama de barras a partir de la información recolectada en la actividad realizada en casa.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Se recoge cuaderno.

●        FECHA	10 de Febrero	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	El método científico
●        LOGRO – OBJETIVO
Comprende las etapas del método científico y reconoce su importancia para investigar y resolver problemas en situaciones reales.
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Quiz de lo visto el día de ayer Explicación somera del uso de las tablas, diagrama de barras y circular. Videos de apoyo: Diagrama de barras Diagrama circular
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Elija dos objetos y láncelos desde una altura constante durante miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo. Recolecte los datos de tiempo de caída de ambos en los días designados

●        FECHA	09 de febrero	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Método científico.
●        LOGRO – OBJETIVO
Comprende las etapas del método científico y reconoce su importancia para investigar y resolver problemas en situaciones reales.
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Revisión y socialización de la tarea. Ojo más del 50% de los alumnos no la hizo. Visualización del siguiente video: Método científico A partir del video analizamos diferentes casos a los cuales se les aplicó el método científico
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Sin compromiso.

●        FECHA	03 de febrero	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Método científico
●        LOGRO – OBJETIVO
Comprende las etapas del método científico y reconoce su importancia para investigar y resolver problemas en situaciones reales.
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Terminación de las exposiciones planteadas para las clases de esta semana Contextualización en el método de investigación Explicación por medio de un ejemplo del método científico. Actividad de clase:  Lectura pagina 131 y 132. Extraer 3 ideas Escoge una situación de la vida cotidiana y aplica el método científico hasta el paso 2
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Finaliza la actividad propuesta y completa el método científico hasta el punto 5

●        FECHA	02 de febrero	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 7°
●        TEMA:	Exposiciones de repaso.
●        LOGRO – OBJETIVO
Recuerda los conceptos básicos del área de ciencias naturales
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Exposiciones programadas la semana pasada, las cuales permiten realizar un repaso de lo visto en los años pasados Durante las exposiciones se les pide a los estudiantes mucha atención puesto que de cada exposición saldrá una pregunta para la evaluación.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Para la próxima clase se evaluarán las exposiciones Por favor traer diccionario para el próximo lunes.

●        FECHA	26- 30  de Enero	●        MATERIA Y GRUPO	Toda la institución
●        TEMA:	Repaso- nivelación
●        LOGRO – OBJETIVO
Situar a los estudiantes en el grado en que se encuentran y cuales conocimientos deben de poseer Realizar retroalimentación de los conceptos básicos para el grado actual
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Talleres de retroalimentación y desarrollo de habilidades de trabajo en equipo Se enlistan los temas que deben de conocer y se anuncia evaluación para la próxima semana de esto. Se programan evaluaciones para la proxima clase.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Ampliar tu conocimiento sobre el tema asignado y prepara runa breve exposición para la proxima clase. La exposición debe de tener una duración entre 3 y 5 minutos.