Ciencias Naturales 9°

●        FECHA	05 de Marzo	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 9°
●        TEMA:	Ciclo de Krebs
●        LOGRO – OBJETIVO
Reconozca la importancia del ciclo de Krebs en las reacciones endógenas que suceden en el cuerpo Identifique las enzimas que participan en este proceso
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Explicación ciclo de Krebs y su importancia para la vida A partir de la lectura asignada solucione la actividad propuesta en la copia
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Se recoge el trabajo realizado.

●        FECHA	26 de Febrero	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 9°
●        TEMA:	Biomoléculas: Coenzimas
●        LOGRO – OBJETIVO
Establece la importancia de las biomoléculas para la supervivencia de los organismos. Reconoce las funciones vitales de las coenzimas en procesos metabólicos
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Primera hora: Aplicación examen de biomoléculas y su funcionalidad. Segunda hora: Actividad de clase 1.    Construye un texto argumentativo que responda a la siguiente pregunta. ¿Cuáles serían las consecuencias en el metabolismo, respiración y sistema de defensas del cuerpo sí las biomoléculas estuvieran en una dosis baja o desaparecieran del sistema? 2.    Realiza la lectura de página 26 sobre coenzimas: Extrae las ideas importantes y las coenzimas que menciona el texto con su respectiva función
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Se recoge el trabajo de clase.

●        FECHA	19 de febrero	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 9°
●        TEMA:	Bioquímica: Metabolismo
●        LOGRO – OBJETIVO
Reconocer los procesos del metabolismo (anabolismo, catabolismo y enzimas) a partir del análisis de material audiovisual.  Explicar la importancia del metabolismo en los seres vivos, relacionándolo con el ciclo de Krebs y la función del hígado.
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Revisión del cuaderno de química de los estudiantes pendientes Revisión de la actividad diagnostica Debido a que la semana pasada no se realizó la actividad dispuesta para la sexta hora. Se brinda la primera hora de clase para realizarla. Sexta hora: Explicación del cuadro de biomoléculas principales. Se brindan 20 minutos para preparar el examen de la próxima clase
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Examen de biomoléculas. Puede repasar de la uproco, de la toma de nota del video, del taller y de la explicación de la docente.

FECHA	12 de febrero	MATERIA Y GRUPO	Ciencias 9°
TEMA:	Bioquímica
LOGRO – OBJETIVO
Reconocer los procesos del metabolismo (anabolismo, catabolismo y enzimas) a partir del análisis de material audiovisual.  Explicar la importancia del metabolismo en los seres vivos, relacionándolo con el ciclo de Krebs y la función del hígado.
DESARROLLO DE LA CLASE:
Segunda hora:  Visualización y toma de nota de los siguientes videos: https://www.youtube.com/watch?v=hsFoT5MZG_Q  https://www.youtube.com/watch?v=I_LYJXrjtVI&t=5s  Sexta hora  1. Explica con tus propias palabras qué es el metabolismo y por qué es fundamental para que los seres vivos puedan crecer y mantenerse con vida.  2. ¿Cuál es la diferencia entre anabolismo y catabolismo? Da un ejemplo sencillo de cada uno y explica cómo se relacionan entre sí.  3. ¿Por qué las enzimas son importantes en el metabolismo? Explica qué podría pasar en la célula si no existieran las enzimas.  4. Según el texto, ¿por qué el hígado es importante en el metabolismo de las drogas? Explica qué puede suceder si una persona consume drogas de manera continua.  5. El texto menciona que el ciclo de Krebs es similar en muchos seres vivos diferentes. ¿Por qué crees que esto es importante? ¿Qué nos dice sobre los seres vivos?
ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Finaliza en casa

●        FECHA	05 de Febrero	●        MATERIA Y GRUPO	Ciencias 9°
●        TEMA:	El ADN y ARN: Base de la vida
●        LOGRO – OBJETIVO
Diferenciar las características estructurales y funcionales del ADN y el ARN, reconociendo su papel en el almacenamiento y la transmisión de la información genética. Explicar la importancia del ADN y el ARN en los procesos vitales, como la síntesis de proteínas y la herencia biológica.
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación examen de lo visto la anterior semana Revisión mapa conceptual de grado 8° Actividad segunda hora: Realizar la lectura de la página 19 a la 21 y la actividad diagnostica
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Finaliza la actividad propuesta Refuerce en casa a partir del siguiente recurso:ADN-ARN

●        FECHA	26- 30  de Enero	●        MATERIA Y GRUPO	Toda la institución
●        TEMA:	Repaso- nivelación
●        LOGRO – OBJETIVO
Situar a los estudiantes en el grado en que se encuentran y cuales conocimientos deben de poseer Realizar retroalimentación de los conceptos básicos para el grado actual
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Talleres de retroalimentación y desarrollo de habilidades de trabajo en equipo Se enlistan los temas que deben de conocer y se anuncia evaluación para la próxima semana de esto. Se programan evaluaciones para la proxima clase.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Próxima clase evaluación de los temas vistos el anterior año.