Física 10°

 

●        FECHA	20 de abril	●        MATERIA Y GRUPO	Física 10°
●        TEMA:	Campo eléctrico
●        LOGRO – OBJETIVO
Reconoce la diferencia entre el campo magnético, eléctrico y electroestático. Explica la atracción de las cargas desde la estructura atómica
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Explicación del campo eléctrico, la atracción de las cargas y la estructura atómica. Solucione la actividad de clase propuesta. Se revisa finalizando.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
El próximo viernes 24 de abril se realiza examen de lo visto hasta ahora.

●        FECHA	17 de abril	●        MATERIA Y GRUPO	Física 10°
●        TEMA:	Magnetismo
●        LOGRO – OBJETIVO
Reconoce las propiedades imantable de un objeto y la atracción
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación de experimento de imantación utilizando los materiales requeridos para la clase de hoy Entrega de los resultados del experimento con el análisis completo de los resultados
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Sin compromiso

●        FECHA	13 de abril	●        MATERIA Y GRUPO	Física 10°
●        TEMA:	Magnetismo y su historia
●        LOGRO – OBJETIVO
Reconoce el concepto de magnetismo y la estructura química que es responsable de ello Explica como la gravedad se genera a partir del movimiento del núcleo de la tierra
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Durante la clase se hará trabajo correspondiente a dos notas académicas 1.    Infografía sobre la mariposa Monarca 2.    Línea del tiempo sobre el magnetismo.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Traer imanes, aserrín, viruta de lápiz, viruta de hierro u otro metal y una hoja de blog 3 personas por grupo

●        FECHA	10 de abril	●        MATERIA Y GRUPO	Física 10°
●        TEMA:	Magnetismo
●        LOGRO – OBJETIVO
Reconoce el concepto de magnetismo y la estructura química que es responsable de ello Explica como la gravedad se genera a partir del movimiento del núcleo de la tierra
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Explicación del concepto de magnetismo, objetos que sufren de este fenómeno y la correlación con el funcionamiento de los astros Aplicación de la mini actividad
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Sin compromiso

●        FECHA	16 de Marzo	●        MATERIA Y GRUPO	Física 10°
●        TEMA:	Cartilla Pensar 1
●        LOGRO – OBJETIVO
Informar los resultados académicos de los alumnos Fortalece tus habilidades argumentativas en el desarrollo de pruebas estandarizadas
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Informe de las notas del 55% obtenidas por cada alumno en las tres áreas del conocimiento. Se recogen las autoevaluaciones de cada materia Se le informa a los estudiantes la modalidad del bimestral y los recursos que pueden utilizar en este.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Este trabajo se continuará en las próximas clases de esta semana. Por favor traer el mismo cuaderno en el que inicio la actividad el día de hoy.

●        FECHA	09 de Marzo	●        MATERIA Y GRUPO	Física 10°
●        TEMA:	Termodinámica
●        LOGRO – OBJETIVO
Identificar y definir los conceptos de trabajo, energía interna y los diferentes procesos termodinámicos (adiabático, isobárico, isocórico e isotérmico). Determinar las relaciones matemáticas de la energía interna asociadas a cada tipo de proceso termodinámico.
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Taller de aplicación de los conceptos vistos, los cuales ayudarán para el desarrollo del bimestral.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
El día de mañana se entrega el taller ASI NO SE TENGA CLASE.

●        FECHA	06 de Marzo	●        MATERIA Y GRUPO	Física 10°
●        TEMA:	Termodinámica: Procesos energéticos
●        LOGRO – OBJETIVO
Identificar y definir los conceptos de trabajo, energía interna y los diferentes procesos termodinámicos (adiabático, isobárico, isocórico e isotérmico).  Determinar las relaciones matemáticas de la energía interna asociadas a cada tipo de proceso termodinámico.
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Explicación del concepto de entalpia y la relación con la liberación y absorción de calor Ejemplificación del uso de las ecuaciones según tipo de proceso y la interpretación de H y S
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Sin compromiso académico

●        FECHA	02 de Marzo	●        MATERIA Y GRUPO	Física 10°
●        TEMA:	Primera ley de la termodinámica
●        LOGRO – OBJETIVO
Identificar y definir los conceptos de trabajo, energía interna y los diferentes procesos termodinámicos (adiabático, isobárico, isocórico e isotérmico).  Determinar las relaciones matemáticas de la energía interna asociadas a cada tipo de proceso termodinámico.
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
https://www.youtube.com/watch?v=mm6TvgKamg4 Visualización del video y extracción de las respectivas ecuaciones para completar la ficha de trabajo.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Sin compromisos

●        FECHA	23- 27  de Febrero	●        MATERIA Y GRUPO	Física 10°
●        TEMA:	Termodinámica: Procesos
●        LOGRO – OBJETIVO
Identificar y definir los conceptos de trabajo, energía interna y los diferentes procesos termodinámicos (adiabático, isobárico, isocórico e isotérmico).  Determinar las relaciones matemáticas de la energía interna asociadas a cada tipo de proceso termodinámico.
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Utilizando las hojas cuadriculadas construye 3 planos cartesianos y ubica los gráficos de proceso isobárico, isocórico, adiabático e isotérmico
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Debido a que no se finaliza en clase el trabajo, se continúa la próxima clase. No finalizar en casa En la clase del 27 de febrero se brindó toda la hora para finalizar las tablas

●        FECHA	20 de febrero	●        MATERIA Y GRUPO	Física 10°
●        TEMA:	Ramas de la física
●        LOGRO – OBJETIVO
Evaluar los conocimientos adquiridos en las actividades orales de los estudiantes
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación evaluación de las exposiciones
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Traer dos hojas cuadriculadas

●        FECHA	16 de febrero	●        MATERIA Y GRUPO	Física 10°
●        TEMA:	Termodinamica
●        LOGRO – OBJETIVO
Identificar y definir los conceptos de trabajo, energía interna y los diferentes procesos termodinámicos (adiabático, isobárico, isocórico e isotérmico).  Determinar las relaciones matemáticas de la energía interna asociadas a cada tipo de proceso termodinámico.
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Terminación de las exposiciones Revisión de la toma de nota extraída del video Explicación de los conceptos básicos de termodinámica (sistema, entorno, energía interna, calor, energía, equilibrio térmico y temperatura)
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Próxima clase evaluación de las exposiciones y de los conceptos de termodinámica

FECHA	13 de Febrero	MATERIA Y GRUPO	Física 10°
TEMA:	Termodinamica
LOGRO – OBJETIVO
Identificar y definir los conceptos de trabajo, energía interna y los diferentes procesos termodinámicos (adiabático, isobárico, isocórico e isotérmico).  Determinar las relaciones matemáticas de la energía interna asociadas a cada tipo de proceso termodinámico.
DESARROLLO DE LA CLASE:
Visualización del siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=mm6TvgKamg4  Extracción de los conceptos de trabajo, energía interna, proceso adiabático, isobárico, isocórico e isotérmico. Extraer las ecuaciones de energía interna en cada uno.
ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Finaliza en casa

●        FECHA	09 de febrero	●        MATERIA Y GRUPO	Física 10°
●        TEMA:	Ramas de la física.
●        LOGRO – OBJETIVO
Reconoce los campos de aplicación de la física en la vida cotidiana Contextualiza históricamente los desarrollos que hoy en día facilitan nuestra vida
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Exposiciones de las ramas de la física
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
No se alcanzan a terminar las exposiciones, se finalizan la próxima clase. Próximo lunes evaluación de las exposiciones.

●        FECHA	06 de Febrero	●        MATERIA Y GRUPO	Física 10°
●        TEMA:	Ramas de la física.
●        LOGRO – OBJETIVO
Reconoce los campos de aplicación de la física en la vida cotidiana Contextualiza históricamente los desarrollos que hoy en día facilitan nuestra vida
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Asesoría exposiciones Revisión del material investigado para la exposición
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Próxima clase exposiciones

●        FECHA	02 de febrero	●        MATERIA Y GRUPO	Física 10°
●        TEMA:	Repaso manejo de unidades
●        LOGRO – OBJETIVO
Evaluar la capacidad de los estudiantes para manejar correctamente las unidades de medida en diferentes magnitudes físicas. Evaluar la habilidad de los estudiantes para realizar conversiones entre distintos sistemas de unidades de manera precisa.
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Aplicación actividad evaluativa de redondeo, conversión de unidades y ubicación en el plano cartesiano Ramas de la física: Asignación subtemas de exposición Con cada subtema se busca abordar: 1.    Historia 2.    Generalidades 3.    Dos científicos más representativos 4.    Aplicaciones en la vida cotidiana 5.    Experimento sobre la rama de la física
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Próxima clase asesorías para la exposición. Próximo lunes iniciamos las exposiciones

●        FECHA	26- 30  de Enero	●        MATERIA Y GRUPO	Toda la institución
●        TEMA:	Repaso- nivelación
●        LOGRO – OBJETIVO
Situar a los estudiantes en el grado en que se encuentran y cuales conocimientos deben de poseer Realizar retroalimentación de los conceptos básicos para el grado actual
●        DESARROLLO DE LA CLASE:
Talleres de retroalimentación y desarrollo de habilidades de trabajo en equipo Se enlistan los temas que deben de conocer y se anuncia evaluación para la próxima semana de esto. Se programan evaluaciones para la proxima clase.
●        ACTIVIDADES PARA LA CASA:
Finalizar las actividades propuestas